知覚が成立するためには、記憶などの情報との照らし合わせが必要だと前に述べました。ここでは記憶について少し考えて見ましょう。

「記憶についてなんて、心理学の講座で学ぶようなことなの？」と考える人もいるかもしれませんが、心理学とは前も述べたように様々な分野と絡んでいるので見逃せませんよ。

記憶の仕組みについては、様々な理論モデルがありますが、１９７２年に「意味記憶」と「エピソード記憶」という２種類の記憶に分類したモデルがＥ・ダルヴィングによって発表されました。

「意味記憶」とは、物事についての系統だった知識（概念・アイディア・事実など）のことです。これらには単語やシンボル、単語同士の関係などに関する知識も含まれます。

一方「エピソード記憶」とは、特定の時間や場所と結びついている個人的な体験・出来事についての情報、あるいはその出来事同士の関係についての知識です。

たとえば、昨日の昼、中学時代の友達と映画を見に行った後心理学の講座を受講した、といった記憶のことです。

そして、エピソードを記憶し思い出すには言語が必要だからというのもまず一説です。また、乳幼児の脳には誰が何をどうしたのかということを理路整然と生理するだけの容量がないという説などがあります。

まだまだ解明されてないことも、このようにたくさんあるのですね。

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